Cheatsheet — závěrečná písemná práce

Matematika · celoroční opakování · kvinta
1) Výroky a logické operátory

Co je výrok

Tvrzení, kterému lze přiřadit jednoznačně pravdivostní hodnotu — pravda ($1$) nebo nepravda ($0$). Otázky, rozkazy nebo neurčitá tvrzení výroky nejsou.

Logické operátory

  • $\neg a$ — negace: obrátí pravdivostní hodnotu.
  • $a \land b$ — konjunkce („a zároveň"): pravdivá, jen když oba.
  • $a \lor b$ — disjunkce („nebo"): nepravdivá, jen když oba jsou nepravdivé.
  • $a \Rightarrow b$ — implikace („z $a$ plyne $b$"): nepravdivá jen pro $a=1$, $b=0$.
  • $a \Leftrightarrow b$ — ekvivalence: pravdivá, když mají oba stejnou hodnotu.

Pravdivostní tabulky základních operátorů

$a$$b$$\neg a$$a\land b$$a\lor b$$a\Rightarrow b$$a\Leftrightarrow b$
1101111
1000100
0110110
0010011
Implikace $a\Rightarrow b$ je nepravdivá jen pro $a=1$, $b=0$ (z pravdy nemůže plynout lež). Ve všech ostatních případech je pravdivá. Tady vzniká nejvíc chyb.

Postup u složeného výroku

  • Sestav pravdivostní tabulku se sloupci pro všechny mezikroky.
  • Pro $n$ proměnných má tabulka $2^n$ řádků.
  • Postupně vyplň každý mezikrok podle pravidel.
  • V posledním sloupci posoudíš pravdivost celého výroku.

Ukázka: rozhodni o pravdivosti výroku $(a \land \neg b) \Rightarrow \neg a$.

$a$$b$$\neg b$$a\land\neg b$$\neg a$$(a\land\neg b)\Rightarrow\neg a$
110001
101100
010011
001011

Poslední sloupec není samá $1$ — výrok není tautologie. (Tautologie by byla, kdyby byl pravdivý ve všech řádcích.)

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Co je výrok?
klikni pro odpověď
Definiční
Tvrzení, kterému lze přiřadit jednoznačně pravdivostní hodnotu ($1$ nebo $0$). Otázky a rozkazy výroky nejsou.
Definiční
Kdy je implikace $a\Rightarrow b$ nepravdivá?
klikni pro odpověď
Definiční
Jen pro $a=1$, $b=0$. Ve všech ostatních případech je pravdivá.
Definiční
Kdy je ekvivalence $a\Leftrightarrow b$ pravdivá?
klikni pro odpověď
Definiční
Když mají oba výroky stejnou pravdivostní hodnotu ($1\Leftrightarrow 1$ nebo $0\Leftrightarrow 0$).
Konkrétní
Kolik je $1 \land 0$?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$0$ — konjunkce je pravdivá jen, když oba.
Konkrétní
Kolik je $1 \lor 0$?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$1$ — disjunkce je pravdivá, když aspoň jeden.
Konkrétní
Kolik řádků má pravdivostní tabulka pro $3$ proměnné?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$2^3 = 8$ řádků.
Pozor
Co je tautologie?
klikni pro odpověď
Pozor
Výrok, který je pravdivý ve všech řádcích pravdivostní tabulky (vždy platí).
2) Množiny a číselné obory

Číselné obory

  • $\mathbb{N}$ — přirozená čísla: $\{1, 2, 3, \dots\}$.
  • $\mathbb{Z}$ — celá čísla: $\{\dots, -2, -1, 0, 1, 2, \dots\}$.
  • $\mathbb{Q}$ — racionální čísla: zlomky $\dfrac{p}{q}$ pro $p, q\in\mathbb{Z}$, $q\ne 0$.
  • $\mathbb{R}$ — reálná čísla: $\mathbb{Q}$ plus iracionální (např. $\sqrt{2}$, $\pi$).

Vztah:  $\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{Q} \subset \mathbb{R}$.

Intervaly

  • $\langle a;\,b\rangle$ — uzavřený (oba krajní body včetně).
  • $(a;\,b)$ — otevřený (oba krajní body bez).
  • $\langle a;\,b)$ nebo $(a;\,b\rangle$ — polouzavřené.
  • $\langle a;\,\infty)$,  $(-\infty;\,a\rangle$ — neohraničené (nekonečno vždy s otevřenou závorkou).

Operace s množinami

  • $A \cap B$ — průnik: prvky, které jsou v obou.
  • $A \cup B$ — sjednocení: prvky, které jsou aspoň v jedné.
  • $A \setminus B$ — rozdíl: prvky $A$, které nejsou v $B$.
Pozor na závorky! $\langle a;b\rangle$ obsahuje krajní body, $(a;b)$ ne. U $\infty$ vždy otevřená závorka — nekonečno není hodnota, kterou by množina mohla obsahovat.

Práce s intervaly

Vyznač oba intervaly na společné číselné ose. Průnik je překryv; sjednocení pokrývá vše, co je aspoň v jednom. U krajních bodů hlídej, jestli jsou v intervalu otevřené nebo uzavřené.

Ukázka: Pro $A=\langle -1;\,4\rangle$,  $B=(2;\,5)$,  $C=(-\infty;\,0)$ urči $A\cap B$, $A\cup C$, $A\setminus B$ a doplněk $A'$ v $\mathbb{R}$.

$A\cap B$ — překryv obou intervalů

A B A∩B −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
$A\cap B = (2;\,4\rangle$

$A\cup C$ — vše, co je aspoň v jednom

A C A∪C −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5
$A\cup C = (-\infty;\,4\rangle$

$A\setminus B$ — prvky $A$, které nejsou v $B$

A B A∖B −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5

Bod $x=2$ je v $A$ (uzavřená), v $B$ ale není (otevřená) → patří do $A\setminus B$ (plné kolečko).

$A\setminus B = \langle -1;\,2\rangle$

$A'$ — doplněk $A$ v $\mathbb{R}$ (vše, co není v $A$)

A A' −3 −2 −1 0 1 2 3 4 5

Hraniční body $-1$ a $4$ jsou v $A$, takže do $A'$ nepatří — prázdná kolečka.

$A' = (-\infty;\,-1) \cup (4;\,\infty)$

Konvence: plné kolečko = bod do množiny patří; prázdné kolečko = bod nepatří; šipka = pokračuje do $\pm\infty$.

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Co označují $\mathbb{N}$, $\mathbb{Z}$, $\mathbb{Q}$, $\mathbb{R}$?
klikni pro odpověď
Definiční
$\mathbb{N}$ = přirozená, $\mathbb{Z}$ = celá, $\mathbb{Q}$ = racionální, $\mathbb{R}$ = reálná. Platí $\mathbb{N}\subset\mathbb{Z}\subset\mathbb{Q}\subset\mathbb{R}$.
Definiční
Jak se zapíše uzavřený interval od $a$ do $b$? A otevřený?
klikni pro odpověď
Definiční
Uzavřený $\langle a;b\rangle$, otevřený $(a;b)$. Polo: $\langle a;b)$, $(a;b\rangle$.
Postup
Jak najdeš $A\cap B$?
klikni pro odpověď
Postup
Najdi překryv obou množin na číselné ose; výsledek je společná část.
Postup
Jak najdeš $A\cup B$?
klikni pro odpověď
Postup
Spoj obě množiny; výsledek pokrývá vše, co je aspoň v jedné.
Konkrétní
$\langle -1;4\rangle \cap (2;5) = ?$
klikni pro odpověď
Konkrétní
$(2;\,4\rangle$ — vyšší dolní mez je $2$ bez, nižší horní $4$ včetně.
Konkrétní
$\langle -1;4\rangle \cup (-\infty;0) = ?$
klikni pro odpověď
Konkrétní
$(-\infty;\,4\rangle$ — intervaly se překrývají, sjednocení je souvislé.
Pozor
Pozor — jaká závorka u $\infty$?
klikni pro odpověď
Pozor
Vždy otevřená: $\langle a;\infty)$, $(-\infty;a\rangle$. Nekonečno není hodnota.
3) Mocniny a odmocniny

Mocniny — základní pravidla

$a^m \cdot a^n = a^{m+n} \qquad \dfrac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$
$(a^m)^n = a^{m\cdot n} \qquad a^0 = 1 \qquad a^{-n} = \dfrac{1}{a^n}$
$(a\cdot b)^n = a^n \cdot b^n \qquad \left(\dfrac{a}{b}\right)^n = \dfrac{a^n}{b^n}$

Odmocniny a racionální mocniny

$\sqrt[n]{a} = a^{1/n} \qquad \sqrt[n]{a^m} = a^{m/n}$
$\sqrt{a\cdot b} = \sqrt{a}\cdot\sqrt{b} \qquad \sqrt{\dfrac{a}{b}} = \dfrac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}$
Pravidla platí spolehlivě pro $a>0$. $\sqrt{a^2}=|a|$ — odmocnina je vždy nezáporná. Sudé odmocniny ze záporných čísel v $\mathbb{R}$ neexistují.

Strategie u složitých výrazů

  • Převeď všechny odmocniny na racionální mocniny ($\sqrt{a}=a^{1/2}$, $\sqrt[3]{a^2}=a^{2/3}$ atd.).
  • Použij pravidla pro mocniny (sčítej exponenty u násobení, odečítej u dělení, násob u mocniny mocniny).
  • Výsledek nejlépe zapiš jako jednu mocninu (případně zpět jako odmocninu).

Ukázka: pro $a>0$ zjednoduš $\sqrt{a \cdot \sqrt[3]{a^4}}$ a zapiš jako mocninu z $a$.

$\sqrt[3]{a^4} = a^{4/3}$.   Pak $a\cdot a^{4/3} = a^{1+4/3} = a^{7/3}$.

$\sqrt{a^{7/3}} = a^{7/3 \cdot 1/2} = a^{7/6}$.

$\sqrt{a \cdot \sqrt[3]{a^4}} = a^{7/6}$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Jaký je vztah mezi odmocninou a mocninou?
klikni pro odpověď
Definiční
$\sqrt[n]{a} = a^{1/n}$;  $\sqrt[n]{a^m} = a^{m/n}$.
Definiční
Čemu se rovná $a^0$ a $a^{-n}$?
klikni pro odpověď
Definiční
$a^0 = 1$ (pro $a\ne 0$);  $a^{-n} = \dfrac{1}{a^n}$.
Postup
Jak zjednodušíš výraz s vnořenými odmocninami?
klikni pro odpověď
Postup
Převedeš vše na racionální mocniny, sečteš/odečteš/násobíš exponenty podle pravidel, výsledek zapíšeš jako jednu mocninu.
Konkrétní
Čemu se rovná $\sqrt{a^2}$ pro $a\in\mathbb{R}$?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$|a|$ (absolutní hodnota — odmocnina je vždy nezáporná).
Konkrétní
$2^{-3} = ?$
klikni pro odpověď
Konkrétní
$\dfrac{1}{8}$.
Konkrétní
$a^{1/2} \cdot a^{1/3} = ?$ (pro $a>0$)
klikni pro odpověď
Konkrétní
$a^{1/2+1/3} = a^{5/6}$.
Pozor
Kdy pravidla pro mocniny platí spolehlivě?
klikni pro odpověď
Pozor
Pro $a>0$. U záporných základů a sudých odmocnin pozor — sudá odmocnina ze záporného čísla v $\mathbb{R}$ neexistuje.
4) Algebraické výrazy a rozklady na součin

Roznásobování závorek

$(a+b)(c+d) = ac + ad + bc + bd$

Každý s každým. Pozor na znaménka: $(a-b)(c-d) = ac - ad - bc + bd$.

Vzorce — musíš znát zpaměti

$(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2 \qquad (a-b)^2 = a^2 - 2ab + b^2$
$a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$

Rozklad na součin

  • Nejdřív vytkni společného činitele.
  • Pak zkus vzorce ($a^2-b^2$ nebo úplný čtverec).
  • Kvadratický trojčlen $x^2+px+q$: hledej čísla $x_1, x_2$ s vlastnostmi $x_1+x_2=-p$,  $x_1\cdot x_2=q$ (Viète) → rozklad $(x-x_1)(x-x_2)$.

Ukázka — rozklady:

$x^4-16 = (x^2-4)(x^2+4) = (x-2)(x+2)(x^2+4)$  (dvojí použití $a^2-b^2$).

$x^2+5x+6$: hledám čísla se součtem $-5$ a součinem $6$ — to jsou $-2$ a $-3$.  $x^2+5x+6 = (x+2)(x+3)$.

$2x^3-18x = 2x(x^2-9) = 2x(x-3)(x+3)$  (vytknutí + vzorec).

Zlomky s proměnnou

  • Krátíme jen společné činitele celého výrazu (ne sčítance!).
  • U sčítání hledáme společný jmenovatel — často po rozkladu jmenovatelů.
  • Podmínky (jmenovatel $\ne 0$) piš hned na začátku.
$(x+a)/a$ nelze krátit $a$ — v čitateli je $x$ jako součet, ne jako součin. Krátit lze jen, když je nahoře i dole skutečně tentýž činitel.

Ukázka — zlomky s proměnnou: zjednoduš $\left(\dfrac{x}{x-2} - \dfrac{2}{x+2}\right) \cdot \dfrac{x+2}{x}$.

Podmínky:  $x\ne 0,\ x\ne 2,\ x\ne -2$.

Společný jmenovatel v závorce: $(x-2)(x+2)$.

$= \dfrac{x(x+2) - 2(x-2)}{(x-2)(x+2)} \cdot \dfrac{x+2}{x} = \dfrac{x^2+2x-2x+4}{(x-2)(x+2)} \cdot \dfrac{x+2}{x}$
$= \dfrac{x^2+4}{(x-2)(x+2)} \cdot \dfrac{x+2}{x} = \dfrac{x^2+4}{x(x-2)}$

Definiční obor složitějšího výrazu

Pokud výraz obsahuje i odmocninu, i zlomek, kombinuj obě podmínky: výraz pod odmocninou $\ge 0$ a zároveň jmenovatel $\ne 0$. Výsledný definiční obor je průnik.

Ukázka — definiční obor:  urči $D$ výrazu $\sqrt{\dfrac{x+1}{x-4}}$.

Pod odmocninou musí být nezáporný výraz, zároveň jmenovatel nesmí být nulový. Tedy:

$\dfrac{x+1}{x-4} \ge 0 \quad\text{a zároveň}\quad x \ne 4$

Nulové body: čitatel $x=-1$, jmenovatel $x=4$. Tabulka znamének:

$(-\infty;\,-1)$$(-1;\,4)$$(4;\,\infty)$
$x+1$$-$$+$$+$
$x-4$$-$$-$$+$
$\dfrac{x+1}{x-4}$$+$$-$$+$

Hledám $\ge 0$. V bodě $x=-1$ je čitatel $=0$, zlomek $=0$, odmocnina $\sqrt{0}=0$ — definováno, zahrnu.  V bodě $x=4$ jmenovatel $=0$ — vyloučím.

$D = (-\infty;\,-1\rangle \cup (4;\,\infty)$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Jaké jsou tři základní rozkladové vzorce?
klikni pro odpověď
Definiční
$(a+b)^2 = a^2+2ab+b^2$;  $(a-b)^2 = a^2-2ab+b^2$;  $a^2-b^2 = (a-b)(a+b)$.
Postup
Jak rozložíš kvadratický trojčlen $x^2+px+q$?
klikni pro odpověď
Postup
Hledáš čísla $x_1, x_2$ se součtem $-p$ a součinem $q$ (Viète). Pak $x^2+px+q = (x-x_1)(x-x_2)$.
Postup
Jak sečteš dva zlomky s proměnnou ve jmenovateli?
klikni pro odpověď
Postup
Najdi společný jmenovatel (rozklad nebo vytýkání), převeď oba zlomky, sečti čitatele, krať. Nezapomeň na podmínky.
Pozor
Můžeš krátit v $\dfrac{x+a}{a}$ hodnotu $a$?
klikni pro odpověď
Pozor
Ne! V čitateli je $x$ jako součet, ne součin. Krátit lze jen společné činitele celého výrazu.
Konkrétní
Rozlož $4x^2 - 9$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
$(2x-3)(2x+3)$ — rozdíl čtverců, $4x^2=(2x)^2$.
Konkrétní
Rozlož $x^2 + 6x + 9$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
$(x+3)^2$ — úplný čtverec, $2\cdot 3 \cdot x = 6x$.
Konkrétní
Rozlož $x^2 - 8x + 15$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
Hledám součet $8$, součin $15$ — čísla $3$ a $5$. $(x-3)(x-5)$.
Konkrétní
Rozlož $x^4 - 16$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
$(x^2-4)(x^2+4) = (x-2)(x+2)(x^2+4)$.
Konkrétní
Jaký je definiční obor výrazu $\dfrac{\sqrt{x-1}}{x^2-1}$?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$x-1\ge 0$ ($x\ge 1$) a zároveň $x^2-1\ne 0$ ($x\ne\pm 1$). Průnik: $x>1$, tj. $D=(1;\,\infty)$.
5) Lineární a racionální rovnice a nerovnice

Lineární rovnice

  • Roznásob závorky, zbav se zlomků (vynásob společným jmenovatelem všech členů).
  • Neznámou na jednu stranu, čísla na druhou.
  • Vyděl koeficientem u $x$.  Speciální: $0=0$ → $K=\mathbb{R}$,  $0=\text{nenulové}$ → $K=\emptyset$.

Lineární nerovnice

Postup stejný jako u rovnice, ale:

Při násobení nebo dělení záporným číslem se znaménko nerovnosti otáčí ($<$ se mění na $>$ a naopak).

Ukázka — lineární nerovnice:  $\dfrac{x+3}{2} - \dfrac{x-2}{3} < 5$.

Vynásobím $6$:  $3(x+3) - 2(x-2) < 30$.

$3x+9 - 2x+4 < 30 \;\Rightarrow\; x+13 < 30 \;\Rightarrow\; x < 17$.

$K = (-\infty;\,17)$

Racionální rovnice (neznámá ve jmenovateli)

  • Podmínky (jmenovatel $\ne 0$) napiš na začátku.
  • Vynásob obě strany společným jmenovatelem.
  • Vyřeš vzniklou rovnici.
  • Výsledek zkontroluj s podmínkami — pokud se s nimi tluče, vyřaď.

Ukázka — speciální typ $\dfrac{A}{B}=0$:  $\dfrac{(x-3)(x+5)}{x-3}=0$.

Podmínka:  $x \ne 3$.  Zlomek je nulový, právě když čitatel je nulový (a jmenovatel přitom nenulový).

Čitatel je již rozložený na součin:  $(x-3)(x+5)=0 \;\Rightarrow\; x=3$ nebo $x=-5$.  $x=3$ však porušuje podmínku — vyřadit.

$K = \{-5\}$

Racionální nerovnice $\dfrac{A}{B} \gtrless 0$

  • Napiš podmínky ($B\ne 0$).
  • Najdi nulové body čitatele $A$ i jmenovatele $B$.
  • Rozděl číselnou osu na intervaly a urči znaménko $A/B$ na každém z nich (tabulka znamének).
  • Vyber intervaly, kde je nerovnost splněná. Bod, ve kterém jmenovatel = 0, nikdy nezahrnuj.
Nerovnost nesmíš násobit výrazem s neznámou, dokud neznáš jeho znaménko. Buď rozděl podle případů, nebo převeď vše na nulovou stranu a analyzuj přes nulové body.

Ukázka — racionální nerovnice:  $\dfrac{x-2}{x+1} \ge 0$.

Podmínka:  $x \ne -1$.  Nulový bod čitatele: $x=2$; jmenovatele: $x=-1$.

$(-\infty;\,-1)$$(-1;\,2)$$(2;\,\infty)$
$x-2$$-$$-$$+$
$x+1$$-$$+$$+$
$\dfrac{x-2}{x+1}$$+$$-$$+$

Hledám $\ge 0$. V bodě $x=2$ je čitatel $=0$ (zahrnu); v bodě $x=-1$ jmenovatel $=0$ (vyloučím).

$K = (-\infty;\,-1) \cup \langle 2;\,\infty)$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Pozor
Co se stane s nerovností při násobení záporným číslem?
klikni pro odpověď
Pozor
Otáčí se znaménko nerovnosti ($<$ se mění na $>$ a naopak).
Postup
Jak řešíš rovnici se zlomky?
klikni pro odpověď
Postup
Vynásobíš obě strany společným jmenovatelem všech členů a řešíš jako lineární rovnici.
Pozor
Co napíšeš na začátek u rovnice s neznámou ve jmenovateli?
klikni pro odpověď
Pozor
Podmínky (jmenovatel $\ne 0$). Výsledek pak zkontroluješ — pokud porušuje podmínku, vyřadíš ho.
Postup
Jak řešíš racionální nerovnici $\dfrac{A}{B}\ge 0$?
klikni pro odpověď
Postup
Najdi nulové body $A$ a $B$, sestav tabulku znamének na intervalech, sjednoť kde je nerovnost splněná. Bod, kde $B=0$, nikdy nezahrnuj.
Konkrétní
Kdy je zlomek $\dfrac{A}{B}$ kladný?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Když mají $A$ i $B$ stejné znaménko (oba kladné nebo oba záporné).
Konkrétní
Vyřeš $x - 5 < 3x + 1$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
$-6 < 2x \Rightarrow x > -3$.  $K = (-3;\infty)$.
Pozor
Můžeš násobit nerovnost výrazem s neznámou?
klikni pro odpověď
Pozor
Pozor — neznáš jeho znaménko! Buď rozděl podle případů, nebo převeď vše na nulovou stranu a analyzuj přes tabulku znamének.
Postup
Jak řešíš rovnici tvaru $\dfrac{A}{B}=0$?
klikni pro odpověď
Postup
Napiš podmínku $B\ne 0$, pak řeš $A=0$ a vyřaď ty kořeny, které porušují podmínku.
Konkrétní
Vyřeš $\dfrac{x^2-1}{x-1}=0$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
Podm. $x\ne 1$. Čitatel $=0$: $(x-1)(x+1)=0 \Rightarrow x=\pm 1$. $x=1$ porušuje podmínku → vyřadit. $K=\{-1\}$.
6) Kvadratické rovnice a nerovnice
Připomenutí — diskriminant

Pro $ax^2+bx+c=0$  ($a\ne 0$):  $D=b^2-4ac$,  $x_{1,2}=\dfrac{-b\pm\sqrt{D}}{2a}$.

$D>0$ → dva různé reálné kořeny ·  $D=0$ → jeden (dvojnásobný) $x=-\dfrac{b}{2a}$ ·  $D<0$ → žádný reálný kořen.

Speciální typy bez diskriminantu

  • $ax^2 + bx = 0$ (chybí absolutní člen): vytkni $x$ → $x(ax+b)=0$ → $x=0$ nebo $x=-b/a$.
  • $ax^2 + c = 0$ (chybí $bx$): $x^2 = -c/a$,  tedy $x=\pm\sqrt{-c/a}$ pro $-c/a\ge 0$.

Ukázka — bez absolutního členu (vytknutí $x$):  $x^2 + 4x = 0$.

Vytkni $x$:  $x(x+4)=0$.  Součin je nulový, právě když je nulový aspoň jeden činitel.

$x = 0 \quad \text{nebo} \quad x = -4 \qquad K = \{-4;\,0\}$

Viètovy vzorce

Pro kořeny $x_1, x_2$ rovnice $ax^2+bx+c=0$ platí:

$x_1 + x_2 = -\dfrac{b}{a} \qquad x_1 \cdot x_2 = \dfrac{c}{a}$

Pro $a=1$ (rovnice $x^2+px+q=0$):  $x_1+x_2=-p$,  $x_1\cdot x_2=q$.  Užitečné pro rychlý rozklad jednoduchých trojčlenů.

Kvadratická nerovnice

  • Převeď vše na nulovou stranu: $ax^2+bx+c \gtrless 0$.
  • Rozlož levou stranu na součin: $a(x-x_1)(x-x_2)$ (najdi kořeny).
  • Sestav tabulku znamének jednotlivých činitelů a jejich součinu na intervalech daných nulovými body.
  • Vyber intervaly, kde součin splňuje danou nerovnost. U $\le$ a $\ge$ zahrň nulové body, u $<$ a $>$ je vyluč.
Tabulka znamének je spolehlivější než představa paraboly — funguje stejně pro lineární, kvadratické i racionální nerovnice (sekce 5). Když nejde rozložit (např. $D<0$ pro reálný kořen), výraz nemění znaménko — ověř jedno dosazení a rozhodni o celém $\mathbb{R}$.

Ukázka — kvadratická rovnice (diskriminant):  $2x^2 - 5x + 2 = 0$.

$D = (-5)^2 - 4\cdot 2\cdot 2 = 25 - 16 = 9$,  $\sqrt{D}=3$.

$x_{1,2} = \dfrac{5 \pm 3}{4}$  →  $x_1 = 2$,  $x_2 = \dfrac{1}{2}$.

$K = \left\{\dfrac{1}{2};\;2\right\}$

Ukázka — kvadratická nerovnice:  $(x-2)(x+3) \le 0$.

Součin už je rozložený. Nulové body: $x=-3$ a $x=2$.

$(-\infty;\,-3)$$(-3;\,2)$$(2;\,\infty)$
$x-2$$-$$-$$+$
$x+3$$-$$+$$+$
$(x-2)(x+3)$$+$$-$$+$

Hledám $\le 0$ — záporné hodnoty nebo nulu. Záporné na intervalu $(-3;\,2)$, nulové v bodech $x=-3$ a $x=2$ (oba zahrnuji).

$K=\langle -3;\,2\rangle$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Jak zní vzorec pro diskriminant a co znamená?
klikni pro odpověď
Definiční
$D=b^2-4ac$ pro $ax^2+bx+c=0$.  $D>0$ dvě řešení, $D=0$ jedno (dvojnásobné), $D<0$ žádné reálné.
Definiční
Co říkají Viètovy vzorce?
klikni pro odpověď
Definiční
Pro $ax^2+bx+c=0$: $x_1+x_2=-\dfrac{b}{a}$ a $x_1\cdot x_2=\dfrac{c}{a}$. Pro $a=1$: součet $=-p$, součin $=q$.
Postup
Jak řešíš rovnici $ax^2+bx=0$ (bez absolutního členu)?
klikni pro odpověď
Postup
Vytkneš $x$: $x(ax+b)=0$ → $x=0$ nebo $x=-\dfrac{b}{a}$.
Postup
Jak řešíš kvadratickou nerovnici?
klikni pro odpověď
Postup
Převedeš na nulovou stranu, rozložíš na součin, sestavíš tabulku znamének činitelů a vybereš intervaly, kde součin splňuje danou nerovnost.
Konkrétní
Vyřeš $x^2 = 4$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
$x = \pm 2$.  $K=\{-2;\,2\}$.
Konkrétní
$x^2 + x + 1 = 0$. Má reálná řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$D = 1 - 4 = -3 < 0$ → nemá reálná řešení, $K=\emptyset$.
Pozor
Proč u kvadratické nerovnice spíš tabulka znamének než parabola?
klikni pro odpověď
Pozor
Tabulka znamének je spolehlivější — funguje stejně pro lineární, kvadratické i racionální nerovnice. Parabola se snadno splete u znaménka koeficientu $a$.
Konkrétní
Vyřeš $x^2 - 2x = 0$.
klikni pro odpověď
Konkrétní
Vytkni $x$:  $x(x-2)=0$ → $x=0$ nebo $x=2$.  $K=\{0;\,2\}$.
7) Rovnice s absolutní hodnotou

Co je absolutní hodnota

Vzdálenost od nuly:  $|A| = A$ pro $A \ge 0$,  $|A| = -A$ pro $A < 0$.  Výsledek je vždy nezáporný.

Jednoduchý typ $|A| = B$  ($B$ číslo)

  • $B < 0$ → bez řešení (absolutní hodnota nemůže být záporná).
  • $B = 0$ → $A = 0$.
  • $B > 0$ → $A = B$ nebo $A = -B$.

Postup u rovnice s $|A(x)|$

  • Najdi nulový bod výrazu uvnitř $|\cdot|$ (kde se mění znaménko).
  • Rozděl řešení na případy podle znaménka tohoto výrazu.
  • V každém případě nahraď $|\cdot|$ podle pravidla a vyřeš.
  • U každého výsledku ověř, že splňuje podmínku případu.

Více absolutních hodnot

Najdi nulové body všech $|\cdot|$, rozděl číselnou osu na intervaly. Na každém intervalu jsou znaménka všech výrazů uvnitř $|\cdot|$ pevná — nahraď je a řeš.

V každém případě ověř podmínku platnosti. Výsledek, který ji nesplňuje, do případu nepatří — vyřaď ho.

Ukázka — jedna absolutní hodnota:  $|x-2| = 3-x$.

Nulový bod:  $x=2$.

Případ $x \ge 2$:  $|x-2| = x-2$.  Rovnice: $x-2 = 3-x \Rightarrow 2x=5 \Rightarrow x=\dfrac{5}{2}$.  Splňuje $\dfrac{5}{2}\ge 2$ ✓.

Případ $x < 2$:  $|x-2| = 2-x$.  Rovnice: $2-x = 3-x \Rightarrow 2=3$ — nepravda. Žádné řešení v tomto případě.

$K = \left\{\dfrac{5}{2}\right\}$

Ukázka — více absolutních hodnot:  $|x| + |x-1| = 3$.

Nulové body: $x=0$ a $x=1$. Tři intervaly:

$x<0$:  $|x|=-x$, $|x-1|=1-x$.  $-x+(1-x)=3 \Rightarrow -2x+1=3 \Rightarrow x=-1$  ($<0$ ✓).

$0\le x<1$:  $|x|=x$, $|x-1|=1-x$.  $x+(1-x)=1$.  $1=3$ — nepravda.

$x\ge 1$:  $|x|=x$, $|x-1|=x-1$.  $x+(x-1)=3 \Rightarrow 2x=4 \Rightarrow x=2$  ($\ge 1$ ✓).

$K = \{-1;\;2\}$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Co znamená $|A|$?
klikni pro odpověď
Definiční
Vzdálenost od nuly: $|A|=A$ pro $A\ge 0$, $|A|=-A$ pro $A<0$. Výsledek je vždy nezáporný.
Postup
Jak řešíš $|A|=B$ pro $B>0$ číslo?
klikni pro odpověď
Postup
Dvě možnosti: $A=B$ nebo $A=-B$.
Konkrétní
Má rovnice $|x|=-2$ řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Ne — absolutní hodnota nemůže být záporná. $K=\emptyset$.
Postup
Jak řešíš rovnici s $|A(x)|$ obsahující neznámou?
klikni pro odpověď
Postup
Najdi nulový bod uvnitř $|\cdot|$, rozděl na případy podle znaménka, v každém vyřeš a ověř podmínku případu.
Pozor
Co s výsledkem, který nesplňuje podmínku svého případu?
klikni pro odpověď
Pozor
Vyřadíš ho — do daného případu nepatří, i když čísla „vyšla“.
Postup
Jak řešíš rovnici s více absolutními hodnotami?
klikni pro odpověď
Postup
Najdi nulové body všech $|\cdot|$, rozděl $\mathbb{R}$ na intervaly, na každém zjednoduš všechny $|\cdot|$ a vyřeš. U každého řešení ověř podmínky.
Konkrétní
$|x|=3$ → ?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$x=3$ nebo $x=-3$.
8) Iracionální rovnice — neznámá pod odmocninou

O co jde

Rovnice, ve kterých se neznámá vyskytuje pod odmocninou. Odmocniny se zbavíme umocněním obou stran.

Umocnění není ekvivalentní úprava — může přidat falešné kořeny. Z nepravdivého $2=-2$ vznikne umocněním pravdivé $4=4$. Proto je nutná kontrola.
Připomenutí — podmínky

Výraz pod druhou odmocninou musí být $\ge 0$. Samotná odmocnina je vždy $\ge 0$ — nemůže se rovnat zápornému číslu.

Postup — umocnění a zkouška

  • Osamostatni odmocninu na jedné straně rovnice.
  • Umocni obě strany — zbavíš se odmocniny.
  • Vyřeš vzniklou rovnici (často kvadratickou).
  • Zkouška: každý kořen dosaď do původní rovnice; falešné vyřaď.
Zkouška u iracionální rovnice není volitelná — je součástí řešení. Je-li jedna strana zjevně záporná a druhá (odmocnina) nezáporná, rovnice nemá řešení.

Více odmocnin

Osamostatni jednu odmocninu, umocni; pak osamostatni další odmocninu a umocni znovu. Každé umocnění odstraní jednu odmocninu.

Ukázka — jedna odmocnina: řeš v $\mathbb{R}$ rovnici $\sqrt{x+3} = x-3$.

$x+3 = (x-3)^2 = x^2-6x+9$
$x^2-7x+6=0 \;\Rightarrow\; (x-1)(x-6)=0$,  tedy $x=1$ nebo $x=6$.

Zkouška $x=1$:  $\sqrt{4}=2$,  $x-3=-2$  →  $2\ne -2$  →  falešný kořen.

Zkouška $x=6$:  $\sqrt{9}=3$,  $x-3=3$  →  $3=3$ ✓

$K=\{6\}$

Ukázka — dvě odmocniny: řeš v $\mathbb{R}$ rovnici $\sqrt{x+5} - \sqrt{x} = 1$.

Osamostatním první odmocninu:  $\sqrt{x+5} = 1 + \sqrt{x}$.

Umocním obě strany:  $x+5 = (1+\sqrt{x})^2 = 1 + 2\sqrt{x} + x$.

Zbylou odmocninu osamostatním a umocním znovu:  $5 = 1 + 2\sqrt{x} \Rightarrow \sqrt{x}=2 \Rightarrow x=4$.

Zkouška:  $\sqrt{9} - \sqrt{4} = 3-2 = 1$ ✓

$K=\{4\}$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Pozor
Proč je u iracionálních rovnic zkouška povinná?
klikni pro odpověď
Pozor
Umocnění obou stran není ekvivalentní úprava — může přidat falešné kořeny.
Postup
Jaký je postup u iracionální rovnice?
klikni pro odpověď
Postup
Osamostatni odmocninu, umocni obě strany, vyřeš vzniklou rovnici, zkontroluj zkouškou v původní rovnici.
Postup
Jak řešíš rovnici se dvěma nebo více odmocninami?
klikni pro odpověď
Postup
Osamostatni jednu odmocninu, umocni; pak osamostatni další a umocni znovu. Každé umocnění odstraní jednu odmocninu.
Pozor
Co napíšeš na začátek řešení iracionální rovnice?
klikni pro odpověď
Pozor
Podmínky — výraz pod každou odmocninou musí být $\ge 0$.
Konkrétní
Má rovnice $\sqrt{x-1} = -3$ řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Ne — odmocnina je vždy $\ge 0$, nemůže se rovnat $-3$.  $K=\emptyset$.
Definiční
Pro jaké $x$ je $\sqrt{x}$ definované v $\mathbb{R}$?
klikni pro odpověď
Definiční
Pro $x \ge 0$.
Konkrétní
Po umocnění vyšly $x_1=2$ a $x_2=7$; zkouška projde jen pro $x_2=7$. Co s $x_1=2$?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Je to falešný kořen — vyřadíš ho. $K=\{7\}$.
9) Soustavy lineárních rovnic
Každou rovnici nejprve uprav do co nejjednoduššího tvaru: roznásob závorky, zbav se zlomků, sečti stejné členy.

Dvě rovnice o dvou neznámých — tři metody

  • Dosazovací — z jedné rovnice vyjádři jednu neznámou, dosaď do druhé.
  • Srovnávací — z obou rovnic vyjádři tutéž neznámou, výrazy polož sobě rovny.
  • Sčítací — rovnice vynásob tak, aby koeficienty u jedné neznámé byly opačné, a sečti je.

Výsledek: jedno řešení $K=\{[x;y]\}$ · žádné řešení $K=\emptyset$ (vznikne např. $0=4$) · nekonečně mnoho řešení (vznikne $0=0$).

Ukázka — sčítací metoda:

$\begin{cases} 3x+2y=8 \\ 5x-2y=8 \end{cases}$

Sečtu rovnice ($2y$ a $-2y$ se vyruší):  $8x=16 \Rightarrow x=2$.

Dosadím: $3\cdot 2+2y=8 \Rightarrow y=1$.    $K=\{[2;\,1]\}$

Tři rovnice o třech neznámých — Gaussova eliminace

Cíl: přičítáním vhodných násobků rovnic dostat soustavu do schodovitého (trojúhelníkového) tvaru, kde poslední rovnice má jen jednu neznámou. Pak dopočítej zpětně.

  • Pomocí 1. rovnice vyeliminuj $x$ z 2. a 3. rovnice.
  • Pomocí nové 2. rovnice vyeliminuj $y$ ze 3. rovnice.
  • Z poslední rovnice spočítej $z$, zpětně dosaď $y$, pak $x$.

Zápis maticí: soustavu lze psát jako rozšířenou matici koeficientů — pracuješ jen s čísly, každý řádek matice odpovídá jedné rovnici.

Ukázka — 3×3 (Gaussova eliminace, maticový zápis):

$\begin{cases} x+y+z=6 \\ x-y+2z=5 \\ 2x+y-z=1 \end{cases}$

Zapíšu jako rozšířenou matici (svislá čára odděluje koeficienty od pravé strany):

$\left(\begin{array}{ccc|c} 1 & 1 & 1 & 6 \\ 1 & -1 & 2 & 5 \\ 2 & 1 & -1 & 1 \end{array}\right)$

$R_2 \to R_2 - R_1,\quad R_3 \to R_3 - 2R_1$  (vyeliminuju $x$ z 2. a 3. řádku):

$\left(\begin{array}{ccc|c} 1 & 1 & 1 & 6 \\ 0 & -2 & 1 & -1 \\ 0 & -1 & -3 & -11 \end{array}\right)$

$R_3 \to 2R_3 - R_2$  (vyeliminuju $y$ ze 3. řádku):

$\left(\begin{array}{ccc|c} 1 & 1 & 1 & 6 \\ 0 & -2 & 1 & -1 \\ 0 & 0 & -7 & -21 \end{array}\right)$

Schodovitý tvar. Zpětně:  $-7z=-21 \Rightarrow z=3$;   $-2y+3=-1 \Rightarrow y=2$;   $x+2+3=6 \Rightarrow x=1$.

$K=\{[1;\,2;\,3]\}$

Jiný počet rovnic a neznámých

  • Tři rovnice o dvou neznámých (přeurčená). Vyřeš soustavu ze dvou rovnic a výsledek dosaď do třetí. Sedí-li → řešení platí; nesedí-li → soustava nemá řešení.
  • Dvě rovnice o třech neznámých (nedourčená). Rovnic je méně než neznámých → jednu neznámou zvol jako parametr ($z=t$) a ostatní vyjádři pomocí $t$. Nekonečně mnoho řešení — zapiš obecně.

Ukázka — tři rovnice o dvou neznámých:

$\begin{cases} x+y=5 \\ 2x-y=1 \\ 3x+y=9 \end{cases}$

Vyřeším soustavu ze (1) a (2) — sečtu rovnice:  $3x=6 \Rightarrow x=2$;  pak $y=5-2=3$.

Dosadím do (3) jako kontrolu:  $3\cdot 2+3 = 9$ ✓ — sedí, řešení platí.

$K=\{[2;\,3]\}$

Kdyby dosazení do třetí rovnice nesedělo, soustava by neměla řešení, $K=\emptyset$.

Ukázka — dvě rovnice o třech neznámých:

$\begin{cases} x-y+z=2 \\ x+y-z=4 \end{cases}$

Sečtu rovnice:  $2x=6 \Rightarrow x=3$.   Odečtu (1) od (2):  $2y-2z=2 \Rightarrow y=z+1$.

$z$ zvolím jako parametr:  $z=t,\ t\in\mathbb{R}$.   Pak $y=t+1$,  $x=3$.

$K=\{[3;\,t+1;\,t]\ \mid\ t\in\mathbb{R}\}$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Jaké jsou tři metody řešení soustavy dvou rovnic o dvou neznámých?
klikni pro odpověď
Definiční
Dosazovací, srovnávací a sčítací.
Postup
Co je cílem Gaussovy eliminace?
klikni pro odpověď
Postup
Dostat soustavu do schodovitého (trojúhelníkového) tvaru — poslední rovnice pak má jen jednu neznámou.
Konkrétní
Při řešení soustavy vyjde $0=0$. Co to znamená?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Soustava má nekonečně mnoho řešení.
Konkrétní
Při řešení soustavy vyjde $0=5$. Co to znamená?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Soustava nemá řešení, $K=\emptyset$.
Postup
Jak řešíš tři rovnice o dvou neznámých?
klikni pro odpověď
Postup
Vyřešíš soustavu ze dvou rovnic, výsledek dosadíš do třetí. Sedí → platí; nesedí → řešení není.
Postup
Jak řešíš dvě rovnice o třech neznámých?
klikni pro odpověď
Postup
Jednu neznámou zvolíš jako parametr, ostatní vyjádříš pomocí něj — nekonečně mnoho řešení.
Pozor
Co uděláš s každou rovnicí, než zvolíš metodu?
klikni pro odpověď
Pozor
Zjednodušíš ji — roznásobíš závorky, zbavíš se zlomků, sečteš stejné členy.
Definiční
Jak zapíšeš výsledek soustavy tří rovnic o třech neznámých?
klikni pro odpověď
Definiční
$K=\{[x;y;z]\}$.
10) Soustavy nelineární — s kvadratikou a absolutní hodnotou

Lineární + kvadratická rovnice

Jedna rovnice bývá přímka, druhá kuželosečka (kružnice, elipsa, parabola).

  • Z lineární rovnice vyjádři jednu neznámou.
  • Dosaď do kvadratické → vznikne kvadratická rovnice o jedné neznámé.
  • Vyřeš ji (přes $D$); pro každý kořen dopočítej druhou neznámou z lineární rovnice.
Vyjadřuj vždy z lineární rovnice — dosazením vznikne jedna pěkná kvadratická rovnice. Řešením je 0, 1 nebo 2 dvojice $[x;y]$ — geometricky kolikrát přímka protne křivku.

Ukázka — přímka a kružnice:

$\begin{cases} x+y=6 \\ x^2+y^2=20 \end{cases}$

Z přímky $y=6-x$. Dosadím: $x^2+(6-x)^2=20$.

$2x^2-12x+16=0 \;\Rightarrow\; x^2-6x+8=0 \;\Rightarrow\; (x-2)(x-4)=0$

$x=2 \Rightarrow y=4$;   $x=4 \Rightarrow y=2$.    $K=\{[2;\,4],\,[4;\,2]\}$

Soustavy s absolutní hodnotou

$|A|$ znamená dva případy podle znaménka výrazu uvnitř: pro $A\ge 0$ je $|A|=A$; pro $A<0$ je $|A|=-A$.

  • Rozděl řešení na případy podle znaménka výrazu uvnitř $|\cdot|$.
  • V každém případě nahraď absolutní hodnotu a vyřeš vzniklou soustavu.
  • U každého výsledku ověř, zda splňuje podmínku daného případu.
Každý případ má svou podmínku platnosti. Výsledek, který ji nesplňuje, do daného případu nepatří — i kdyby čísla „vyšla" — a musíš ho vyřadit.

Ukázka — absolutní hodnota:

$\begin{cases} y=|x|-2 \\ x+2y=2 \end{cases}$

Případ $x\ge 0$:  $|x|=x$, tedy $y=x-2$. Dosadím: $x+2(x-2)=2 \Rightarrow x=2$  ($\ge 0$ ✓),  $y=0$.

Případ $x<0$:  $|x|=-x$, tedy $y=-x-2$. Dosadím: $x+2(-x-2)=2 \Rightarrow x=-6$  ($<0$ ✓),  $y=4$.

$K=\{[2;\,0],\,[-6;\,4]\}$

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Postup
Soustava přímka + kuželosečka — z které rovnice vyjadřuješ neznámou?
klikni pro odpověď
Postup
Z lineární — dosazením vznikne jedna pěkná kvadratická rovnice o jedné neznámé.
Konkrétní
Kolik řešení může mít soustava přímka + kružnice?
klikni pro odpověď
Konkrétní
0, 1 nebo 2 dvojice — geometricky kolikrát přímka protne kružnici.
Postup
Jak řešíš soustavu s absolutní hodnotou?
klikni pro odpověď
Postup
Rozdělíš na případy podle znaménka výrazu uvnitř $|\cdot|$, každý vyřešíš a ověříš podmínku případu.
Pozor
Co s výsledkem, který nesplňuje podmínku svého případu?
klikni pro odpověď
Pozor
Vyřadíš ho — do daného případu nepatří, i když čísla „vyšla“.
Konkrétní
V případu $x\ge 0$ vyšlo $x=-4$. Platí toto řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
Ne — nesplňuje podmínku $x\ge 0$, do tohoto případu nepatří.
Pozor
Z které rovnice u soustavy přímka + kvadratika nevyjadřovat?
klikni pro odpověď
Pozor
Z kvadratické — vznikl by chaos. Vždy vyjadřuj z lineární rovnice.
11) Lineární rovnice s parametrem

O co jde

Neznámá $x$ je to, co hledáme. Parametr je písmeno zastupující konkrétní, ale obecně libovolné číslo — pro různá nastavení parametru dostaneme různá řešení.

Postup

  • Uprav rovnici (roznásob závorky, zbav se zlomků).
  • Členy s $x$ na jednu stranu, ostatní na druhou.
  • Vytkni $x$ → dostaneš tvar (koeficient)·$x$ = (číslo); koeficient i číslo mohou obsahovat parametr.
  • Diskuse podle koeficientu u $x$:
    • koeficient $\ne 0$ → vyděl jím obě strany → jedno řešení;
    • koeficient $=0$ → dělit nelze; dosaď hodnotu parametru zpět: $0=0$ → nekonečně mnoho řešení ($x\in\mathbb{R}$),  $0=$ nenulové číslo → $K=\emptyset$.
Než vydělíš koeficientem u $x$, najdi hodnotu parametru, pro kterou je koeficient nulový, a tu řeš zvlášť. Dělení nulou je tady nejčastější chyba. Výsledek zapiš jako závěrečný přehled (tabulku).

Ukázka: řeš rovnici $a\cdot x-3=x+a$  (neznámá $x$, parametr $a$).

$ax-x=a+3 \;\Rightarrow\; (a-1)\cdot x=a+3$

Koeficient u $x$ je $(a-1)$ — nulový pro $a=1$.

$a\ne 1$:  $x=\dfrac{a+3}{a-1}$.    $a=1$:  $(1-1)x=4 \Rightarrow 0=4$ → nepravda → $K=\emptyset$.

Hodnota parametru $a$Řešení pro $x$
$a\ne 1$$x=\dfrac{a+3}{a-1}$
$a=1$rovnice nemá řešení

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Co je parametr v rovnici?
klikni pro odpověď
Definiční
Písmeno zastupující konkrétní, ale obecně libovolné číslo. Pro různá nastavení dostaneš různá řešení.
Definiční
Jaký je rozdíl mezi neznámou a parametrem?
klikni pro odpověď
Definiční
Neznámou ($x$) hledáme; parametr je číslo, které se může měnit.
Postup
Jak řešíš lineární rovnici s parametrem?
klikni pro odpověď
Postup
Upravíš ji, vytkneš $x$, dostaneš tvar (koeficient)·$x$ = (číslo) a diskutuješ podle koeficientu.
Pozor
Největší chyba u lineární rovnice s parametrem?
klikni pro odpověď
Pozor
Vydělit koeficientem u $x$, aniž ověříš, že není nulový — dělení nulou.
Konkrétní
Vyšlo $(a-3)x=0$ a dosadíš $a=3$. Kolik je řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$0=0$ → nekonečně mnoho řešení, $x\in\mathbb{R}$.
Konkrétní
Vyšlo $(a-3)x=5$ a dosadíš $a=3$. Kolik je řešení?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$0=5$ → žádné řešení, $K=\emptyset$.
Postup
Jak zapíšeš výsledek rovnice s parametrem?
klikni pro odpověď
Postup
Závěrečným přehledem — tabulkou „hodnota parametru → řešení pro $x$“.
12) Kvadratická rovnice s parametrem
Připomenutí — diskriminant

Pro $ax^2+bx+c=0$  ($a\ne 0$):   $D=b^2-4ac$.

$D>0$ → dvě různá reálná řešení ·  $D=0$ → jedno (dvojnásobné) $x=-\dfrac{b}{2a}$ ·  $D<0$ → žádné reálné řešení.

Postup

  • Je rovnice vůbec kvadratická? Koeficient u $x^2$ může být pro nějakou hodnotu parametru nulový → rovnice pak degeneruje na lineární. Tento případ vyřeš zvlášť.
  • Pro ostatní hodnoty parametru napiš diskriminant $D$ (bude obsahovat parametr).
  • Podle zadané podmínky: „dvě různá řešení" → $D>0$;  „žádné řešení" → $D<0$;  „právě jedno řešení" → $D=0$.
  • Vyřeš vzniklou nerovnici/rovnici pro parametr a sjednoť se závěrem o degeneraci.
„Právě jeden kořen" není totéž co „$D=0$". Pokud koeficient u $x^2$ může být nulový, i degenerovaná lineární rovnice má právě jeden kořen — na ten se nesmí zapomenout.

Ukázka: pro která $p$ má rovnice $(p-1)x^2+2x+3=0$ dvě různá reálná řešení?

Krok 1. Koeficient u $x^2$ je $(p-1)$. Pro $p=1$ rovnice degeneruje: $2x+3=0 \Rightarrow x=-\tfrac{3}{2}$ — jen jedno řešení, ne dvě. $p=1$ vyřazujeme.

Krok 2. Pro $p\ne 1$:  $D=2^2-4(p-1)\cdot 3=16-12p$.

Krok 3. Dvě různá řešení $\Leftrightarrow D>0$:  $16-12p>0 \Rightarrow p<\tfrac{4}{3}$.

Závěr:  $p<\dfrac{4}{3}$  a zároveň  $p\ne 1$.

Flashcards — procvič se

Klikni na kartu pro odpověď. Každá karta má typ: Konkrétní, Definiční, Postup, Pozor.

Definiční
Jak zní vzorec pro diskriminant?
klikni pro odpověď
Definiční
$D=b^2-4ac$ pro rovnici $ax^2+bx+c=0$.
Definiční
Co znamená $D>0$, $D=0$ a $D<0$?
klikni pro odpověď
Definiční
$D>0$ dvě různá řešení, $D=0$ jedno (dvojnásobné), $D<0$ žádné reálné.
Pozor
Co ověříš jako první u kvadratické rovnice s parametrem?
klikni pro odpověď
Pozor
Jestli koeficient u $x^2$ nemůže být nulový — pak rovnice degeneruje na lineární.
Pozor
Proč „právě jeden kořen“ není totéž co „$D=0$“?
klikni pro odpověď
Pozor
I degenerovaná lineární rovnice (koeficient u $x^2$ je nulový) má právě jeden kořen.
Postup
Rovnice má mít dvě různá reálná řešení. Jakou podmínku napíšeš?
klikni pro odpověď
Postup
$D>0$.
Postup
Rovnice nemá mít žádné reálné řešení. Jakou podmínku napíšeš?
klikni pro odpověď
Postup
$D<0$.
Konkrétní
$x^2-6x+p=0$. Pro jaké $p$ má rovnice dvojnásobný kořen?
klikni pro odpověď
Konkrétní
$D=0$:  $36-4p=0 \Rightarrow p=9$.